همسات تربوية (1) مرحلة الطفولة
كتبه/ محمود عمارة
الحمد لله،
والصلاة والسلام على رسول الله، أما بعد؛
فتعد مرحلة
الطفولة مِن أهم المراحل العمرية في بناء شخصية الفرد؛ فهي حجر الأساس الذي يبنى
عليه كل ما هو آتٍ؛ لذا ينبغي على كل مربٍّ أن يولي هذه المرحلة مزيدًا مِن
الاهتمام.
وتنقسم هذه المرحلة إلى ثلاث مراحل داخلية:
- الطفولة الأولى: (المبكرة)،
وهي مرحلة ما قبْل المدرسة.
- الطفولة الوسطى: مِن عمر 6
سنوات إلى 8 سنوات، وهي الموازية للصف الأول والثاني والثالث الابتدائي.
- الطفولة الأخيرة: مِن عمر 9 سنوات
إلى 12 سنة، وهي الموازية للصف الرابع والخامس والسادس الابتدائي.
ويُستفاد مِن
التقسيم السابق أن طفل كل مرحلة يختلف عن طفل المرحلة الأخرى، فمثلًا طفل العام
الثالث يختلف عن طفل العام الثامن، عن الحادي عشر، وذلك مِن حيث قدراته وإمكاناته،
وميوله وحاجاته، وإن كانوا جميعًا يشتركون في سماتٍ وخصائص عامة.
فحري بكل مربٍّ سواء كان أبًا أو أمًا أو معلمًا أو محفظًا أو مرشدًا يتعامل مع
هذه المرحلة أن: يتعرف على
الخصائص العامة لكل مرحلة كخطوة أولى ثم يتعرف على الخصائص التي تميز كل مرحلة عن
التي تليها.
ولكون مرحلة
الطفولة الوسطى هي التي ينطلق فيها الطفل إلى المدرسة الابتدائية فتكثر مصادر
التلقي بالنسبة له، فنشرع -بإذن الله- في شرحٍ مبسطٍ للخصائص العامة لطفل المرحلة
الابتدائية؛ حتى يتسنى لنا فهم تصرفات وسلوكيات أبنائنا، ويسهل علينا التوجيه
التربوي المناسِب لهم.
وذلك في سلسلة مقالاتٍ قصيرةٍ بعنوان: "همسات تربوية مع طفل المرحلة
الابتدائية".
نسأل الله
التوفيق والإعانة.
موقع أنا السلفي
www.anasalafy.com
